OPORTUNIDADES Y DEBILIDADES DE LAS TIC´s

INTRODUCCION

La informática no debe de ser considerada como una asignatura más, sino como la herramienta útil y necesaria para todas las materias; para los docentes y la escuela, como una institución que requiere de una organización y necesidad de comunicarse con la comunidad en la que se encuentra.

Una escuela que no cuenta con docentes capacitados en la Informática Educativa, podrá contar con un buen equipo de cómputo, pero no podrá vencer el gran trecho que separa a los especialistas en Informática(que saben mucho de lo suyo)de los docentes de cualquier asignatura(que también saben mucho de lo suyo).Lo que verdaderamente importa es lograr que exista un lenguaje común que les permita a los docentes emplear la Informática para sus clases,organizarlas,comunicarse con los demás colegas; pero lo mas importante:interesar a sus alumnos en una actividad que fue creada por ellos mismos; lo cual les va a ayudar a estudiar y les resultara mas divertido

DESARROLLO

El uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo, es todo un proceso; ya que implica el compromiso, la responsabilidad y el trabajo colaborativo de la institución y todos los que la conforman.El buen o mal uso de las TIC´s depende directamente del docente y su capacidad para utilizar las mismas como apoyo didáctico en la impartición de sus clases.
Entre las oportunidades de las TIC s podemos encontrar que representan un proceso rápido y confiable para obtener todo tipo de datos, también pueden ser utilizados como buenos canales de comunicación inmediata hacia cualquier parte del mundo, obteniendo con facilidad un cúmulo de información, promoviendo la interacción entre sus usuarios.
También aumentan las respuestas innovadoras hacia los retos del futuro, pues favorecen la cooperación y colaboración entre las diferentes entidades a través del Internet.
Gracias a la eliminación del las barreras de tiempo y espacio, eleva la calidad de vida de los individuos, permitiéndoles realizar mas cosas en menor tiempo sin la necesidad de salir de sus espacios.Provoca el surgimiento de nuevas profesiones al brindar la facilidad de acceso al estudio vía Internet.También reducen los impactos nocivos al medio ambiente, al disminuir el consumo de papel y la tala de árboles,y al reducir la necesidad de transporte físico y la contaminación que este pueda ocasionar.Por otro lado (la otra cara de la moneda)entre sus pocas debilidades podemos encontrar en algunas ocasiones problemas técnicos, de seguridad, falta de formación respecto a su uso adecuado, las barreras económicas y culturales.Asimismo la saturación de información con diversas fuentes, el mal uso que se le pudiera dar a dicha información si no existe la figura del profesor, si solo la utiliza como una forma de deshacerse del grupo para realizar otras actividades de su interés personal, mientras deja al grupo solo trabajando.

CONCLUSION

Hablar de INFORMATICA es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y de aprendizajes realmente significativos con la inserción de los equipos de cómputo en las diferentes instituciones.
Promover el uso de la computadora en las escuelas como una herramienta tecnológica significa reconocer que es posible su utilización como un apoyo didáctico, con fines pedagógicos; como orientadora del “saber saber” y del “saber hacer”;con el único propósito de contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educación, que permita a nuestros alumnos a través de la comprensión de los códigos de las nuevas tecnologías, comprender el mundo en que vive, adaptarse de manera activa en la sociedad y conscientes de que el conocimiento aquí y ahora,es dinamizador del crecimiento y herramienta esencial para el cambio y la transformación de nuestra sociedad.